PLATAFORMAS DE EDUCACIÓN VIRTUAL
Una plataforma virtual, es un conjunto de aplicaciones
informáticas de tipo síncronas o asíncronas, que facilitan la gestión,
desarrollo y distribución de cursos a través de Internet.
Este software se instala en el servidor de la Institución que proveerá este
servicio a la comunidad.
Santoveña (2002) plantea lo siguiente:
“Una plataforma virtual flexible será aquella que permita
adaptarse a las necesidades de los alumnos y profesores (borrar, ocultar,
adaptar las distintas herramientas que ofrece); intuitivo, si su interfaz es
familiar y presenta una funcionalidad fácilmente reconocible y, por último,
amigable, si es fácil de utilizar y ofrece una navegabilidad clara y homogénea
en todas sus páginas”.
Otro concepto
sería: entorno de hardware y software que permite gestionar el desarrollo de
actividades formativas de un curso virtual, denominado también “Sistemas de
Gestión de Aprendizajes LMS”.
Existen diversas denominaciones al Término plataforma
virtual, como son:
Entorno de Aprendizaje Virtual – Virtual learning
environment (VLE)
Sistema de Gestión de Aprendizajes – Learning
Management System (LMS)
Sistema de Gestión de Cursos – Course Management
System (CMS)
Entorno de Gestión de Aprendizajes – Managed Learning
Environment (MLE)
Sistema Integrado de Aprendizajes – Integrated
learning system (ILS)
Plataforma de Aprendizajes – Learning Plataform
(LP)
Campus Virtual (CV)
Aula Virtual (AV)
Existen dos (2) Tipos de Plataformas Educativas: las plataformas propietarias y las plataformas libres o de código abierto
Aunque el software libre no es sinónimo de gratuidad, sino
de libertad, suelen ser gratuitas. Ofrecen un tipo especial de licencia,
llamada GPL (Licencia Publica General), que posibilita 4 libertades a los
usuarios:
1. La libertad de usar el programa con cualquier propósito.
2. La libertad de estudiar cómo funciona el programa y
adaptarlo a las necesidades, esto es la libertad de acceder al código fuente es
una condición previa para esto.
3. La libertad de distribuir copias del programa.
4. La libertad de mejorar el programa y hacer públicas las
mejoras a los demás, de modo que toda la comunidad se beneficie.
Se destacan algunas plataformas de código abierto como:
1- MOODLE
Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment
(Entorno Dinámico de Aprendizaje Modular Orientado a Objetos). En febrero de
2008, la base de usuarios registrados incluía más de 35.000 sitios en 197
países de todo el mundo. Está traducida a más de 76 idiomas. Va camino de
convertirse en un estándar de plataforma educativa virtual. Se considera un
sistema de gestión de cursos de libre distribución (CMS) que ayuda a los
educadores tanto a crear comunidades de aprendizaje en línea, como a utilizarlo
como complemento al aprendizaje tradicional. Creado por Martin Dougiamas, en
2002, basándose en las ideas del constructivismo y en el aprendizaje
colaborativo. El profesor, desde este punto de vista, debe crear un ambiente
centrado en el estudiante que le ayude a construir ese conocimiento en base a
sus habilidades. Y conocimientos en lugar de simplemente trasmitir la
información que se considera que los estudiantes deben conocer. http://moodle.org/?lang=es
2. ILIAS
Sistema de administración del aprendizaje basado en Web,disponible Open Source bajo GNU/GPL y puede ser utilizado sin ninguna restricción, por lo que puede ser fácilmente adaptado a los requerimientos
específicos de cada organización. Aunque son multitud los usuarios que
contribuyen a su desarrollo, están coordinados por la Universidad de Colonia,
en Alemania. El sistema permite a los usuarios crear, corregir y publicar
unidades de cursos en modo sencillo en un sistema integrado con navegadores.
Los principales elementos que incorpora son: escritorio personal para cada
usuario con información sobre los cursos visitados pasados, el nuevo correo o
las entradas del foro. Las comunicaciones se pueden establecer a través de
foros, correo electrónico y chat.
3. DOKEOS
Está siendo utilizada por más de 1.000 Organizaciones
(universidades, institutos, administraciones públicas y empresas) en más de 63
países y 34 idiomas. Dokeos es una suite de aprendizaje en línea basada en
software libre. Provee todas las características que una aplicación de
aprendizaje en línea necesita desde la Autoría de cursos hasta Reportes. http://www.dokeos.com/es
Está siendo utilizada por más de 800 organizaciones de 83
países y 35 idiomas. Claroline es un groupware asíncrono y colaborativo. Está
escrito en el lenguaje de programación PHP, utiliza MySQL como SGBD. Sigue las
especificaciones de SCORM e IMS. Está disponible para plataformas Linux, Unix,
Mac OS X y Windows y navegadores libres y propietarios. Presenta las
características propias de un sistema de gestión de contenidos (CMS). Puede ser
utilizado por formadores, para administrar cursos virtuales en entornos
e-learning. http://www.claroline.net/index.php?lang=es
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